作者：黄慧莲
    水金石 ：男 ，汉族。，祖籍山西。生于天津。自幼拜著名画家王捷三教授学习绘画，后师从李可染入室弟子赵树松教授系统的学习中国山水画，成为李家画派再传人。
    水金石的画路很广,其中包抱括深受李家画派影响的山水画、自成一体的简笔人物画丶潇洒典雅的泼彩花鸟画。然而水金石最引人注目的特色画还得说是以＂黄河壮美＂为题材的系列作品。在实践中水金石始终本着＂继承传统丶发展创新,师其意不师其迹，源于生活又高于生活＂的理念。长期以我国的黃河为研究课题。经多年积累、提炼、裁化出笔墨随心丶刚柔相济的画水风格。形成了一套从思想理论到创作实践的艺术体系
     水金石常说：＂作为一个艺术家首先应该是一个思想家,并且必须不断广泛的提高自身的文化修养。因为，任何艺术形式都是艺术家思想的载体。水金石的作品基本上都是托景寄情的表现手法，而非大自然的再现。万物合一，通情才能达理。故他的作品深受海內外各界人士的认可。＂徐悲鸿夫人廖静文先生曾以＂名师出高徒＂之句表示对其作品的认可。著名画家王琦先生观后以＂落笔云烟＂四个字给予评定…新华网2009年10月曾以＂黄河一绝＂对其进行了专题报道。
    水金石在教学方面也持有自己独特的观点。众所周知被画界誉为＂生宣不加胶矾画工笔重彩草虫第一人＂的文瑞是水金石的学生。而文瑞与老师在绘画科目上截然不同。水金石是以画山水与黃河壮美著称，而文瑞则以草虫与金鱼闻名。师徒研究的科目虽然不同，但创作理念一致，成果皆为世人瞩目。这正与艺术大师齐白石以画虾及草虫见长，而他的学生李可染却是以画山水与牛誉满天下的教学典范如出一辙。究其原因乃独特的教学理念所致。
    水金石先生认为绘画教学犹如农家耕种，同样是播种作物，但由于物种不同，播种的方法自然各自分类有别，所收获的果实也定会各有特色，毫不相同。在水金石先生看来不同的学生犹如不同的种子，因此不能简单统一培养，必须分类培养、因材施教、精耕细作。他认为艺术教学应注重对学生引导式的传授美学常识与正确的创作理念。至于形象科目则视学生天性喜好而定。要充分启发学生以自己独特的视角去观察、感悟客观事物，以成熟的创作经验指导学生的创新表现力。以人品就是画品的观念，逐步培养学生的世界观。如是固然师徒作品在形貌上有较大差别，但神魂上却是心心相连一脉相承.
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